Circolare 46

Laboratorio “Comprendere e interpretare fenomeni e fatti scientifici attraverso modelli matematici e digitali

Laboratorio “Comprendere e interpretare fenomeni e fatti scientifici attraverso modelli matematici e digitali“

modelli matematici e digitali”

Si comunica che sarà attivato un laboratorio di potenziamento di Scienze e Matematica, rivolto a tutti

gli studenti della Scuola Secondaria di primo grado e tenuto dalla Prof.ssa Cavalletti e dal Prof.

Sardina.

Il corso si basa sull’apprendimento esperienziale e su attività pratiche e laboratoriali: il laboratorio è il

luogo del “fare per sapere e per comunicare”, in cui imparare sperimentando. L’obiettivo è semplificare

e potenziare la conoscenza degli strumenti matematici utilizzati per interpretare fatti scientifici,

promuovendo curiosità, ricerca di spiegazioni e capacità di osservare il mondo.

Attraverso un approccio sperimentale e collaborativo, gli alunni indagheranno fenomeni scientifici e li

rappresenteranno mediante modelli matematici. Saranno approfonditi strumenti quali percentuali,

proporzioni, funzioni di proporzionalità ed elementi di statistica, argomenti oggetto anche della prova

d’esame.

Con il supporto delle tecnologie digitali e di programmi quali GeoGebra ed Excel, gli studenti

realizzeranno grafici e modelli semplificati della realtà per studiare sistemi più o meno complessi e

prevedere o proiettare valori futuri. Le attività favoriranno l’interpretazione critica delle informazioni,

la rielaborazione di dati e risultati, la scelta di strategie di apprendimento e, attraverso

l’autovalutazione, la consapevolezza delle competenze acquisite.

Il corso è rivolto agli alunni che intendono approfondire e sviluppare un approccio pratico ad alcuni

aspetti del programma di Scienze e Matematica. Il primo incontro si terrà il 27 ottobre 2026; il

percorso proseguirà secondo il seguente calendario posto in allegato  sempre dalle ore 14:30 alle ore 17:00

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